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| Règles de citation dans le texte |
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| Lorsque vous paraphrasez, c'est-à-dire vous résumez ou reformulez les idées de quelqu'un d'autre, il s'agit d'une citation indirecte dans le texte dont il faut noter la source. Les citations indirectes sont toujours intégrées dans le texte sans guillemets et sans retrait marginal. Il existe différents types de citations : celles qui provienent de sources primaires (entre parenthèses ou narratives) ou, des sources secondaires (lorsque les auteurs citent d'autres auteurs et que vous souhaitez reprendre une de leurs citations, que vous n'avez pas consulté directement) et les citations textuelles (losque vous incluez dans votre texte une ou plusieurs phrases reproduites intégralement d'un autre document). |
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| Règles de citation entre parenthèses |
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| Nombre d'auteurs |
Règles (utiliser '&' entre auteurs) |
Exemples |
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| 1 auteur |
Un auteur |
Les précédentes recherches (Damasio, 2004) que nous avons consulté suggèrent... |
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| 2 auteurs |
Deux auteurs |
Dans la même étude (Bechara & Damasio, 2006) ... |
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| 3 auteurs et plus |
Premier auteur et al., Année |
Dans la même étude (Adolphs et al., 2007) ... |
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| Institution comme auteur (abréviation) |
| - première citation dans le texte |
Entre parenthèses |
Certaines études (Nations Unies [ONU], 2018) indiquent que ... |
| - citations suivantes |
Entre parenthèses |
... d'après les récentes statistiques (ONU, 2018) ... |
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| Règles de citations narratives |
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| Nombre d'auteurs |
Règles (utiliser 'et' entre les auteurs) |
Exemples |
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| 1 auteur |
Un auteur (Année) |
D'après Damasio (2004) ... |
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| 2 auteurs |
Deux auteurs (Année) |
Dans leur étude Bechara et Damasio (2006) ... |
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| 3 auteurs et plus |
Premier auteur et al. (Année) |
Dans l'étude de Adolphs et al. (2007) ... |
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| Institution comme auteur (abréviation) |
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| - première citation dans le texte |
entre parenthèses: (Nations Unies [ONU], 2018) |
D'après les Nations Unies (ONU, 2018)... |
| - citations suivantes |
citation narrative: (ONU, 2018) |
... d'après les statistiques récentes de l'ONU (2018) ... |
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| Auteurs portant le même nom |
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| Auteurs portant le même nom dont les initiales des prénoms sont différentes, noter l'initiale du premier auteur dans toutes les citations dans le texte, même si l'année de publication diffère. |
entre parenthèses: ... au moins deux études (A. Bechara, 2008; P. Bechara, 2018 ) suggèrent que ...
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citation narrative: ... A. Bechara (2008) et P. Bechara (2018) considèrent que ...
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| Deux ou plusieurs références du même auteur |
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| Lorsque plusieurs références ont un auteur et une année identiques, il est nécessaire d’inclure une lettre minuscule (a, b, c, etc.) à côté de l’année de publication. Cette lettre se trouvera également dans les références. |
Entre parenthèses: ... des recherches antérieures (Damasio, 2005, 2008, 2012a, 2012b) ont indiqué que ...
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Citation narrative: Les principales publications de Damasio (2005, 2008, 2012a, 2012b) indiquent que ...
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| Renvoi à plusieurs références (lister par ordre alphabétique) |
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| Classer les références de deux ou plusieurs auteurs différents dans la même parenthèse et dans l'ordre d'apparition dans la liste des références. Séparer les références par des points-virgules. |
Entre parenthèses: Des études récentes
(Brown & Steer, 2005; Forman, 2003; Jasmin, 2008a, 2012b) ont révelé que ...
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Citation narrative: Brown and Steer (2005), Forman (2003) et Jasmin (2008a, 2008b) indiquent que ...
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| Un auteur, références multiples la même année |
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Entre parenthèses: ... les recherches antérieures (Forman, 2003a, 2003b) ont démontré que...
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Citation narrative: Des recherches récentes de
Forman (2003a, 2003b) ont établit que ...
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Le nombre des sources dépend de l’objectif de votre travail. Cependant un excès de citations peut être inutile. Veuillez éviter les références excessives, c'est-à-dire n'utilisez pas plus de 3 références par phrase ou idée développée. Si vous devez en utiliser plus, assurez-vous d'indiquer l'idée clé pertinente de chaque référence. |
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| Traduction d’un ouvrage original |
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| Si le document cité est la traduction d’un ouvrage original: indiquer la date de parution de la traduction consultée. Cependant si la date de traduction est plus récente que celle de l’ouvrage original les deux dates doivent apparaître: (Auteur du texte d'origine, année de pulication d'origine/année de publication du texte traduit). |
| Citation entre parenthèses: (Clark, 1964/2001) |
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| Citations de moins de 40 mots |
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| Lorsque vous intégrez des citations dans vos phrases utlisez des guillemets "..." et renseignez le numéro de page par un p. Si la citation concerne plusieurs pages, utiliser pp. |
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| Exemples: |
| - Smith (2001) considère que "..." (p. 378), ce qui a contribué au résultat final négatif. |
| - Il a plaidé pour ce qu’il a appelé "un nouveau cadre intellectuel " (Smith, 2001, p. 378). |
| - Smith (2001) a affirmé que "..." (p. 378). |
| - Comme elle l’a fait remarquer, "..." (Jones, 2010, pp. 111–112). |
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| Citer un passage (40 mots et plus) |
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- Détacher la citation en faisant précéder et suivre d’un retour à la ligne
- L’interligne de la citation doit être double avec un retrait (alinéa) de 1.27 cm
- Ne pas utiliser les guillemets
- Si des mots de la phrase d’origine sont enlevés indiquer cela par trois points de suspension (...). En cas d’omettre plus d’une phrase l’indiquer par un point espace trois points de suspension (. ...)
- Citer la source entre parenthèses après le point final de la phrase ; citer l'auteur et la date avant d'introduire le paragraphe de la citation puis, entre parenthèses, les pages citées
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| Suivant Siegel et Hartzel (2004): |
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Trauma and loss requires an understanding of the low road and its connection to patterns of experiences from the past. The passing of unresolved issues from generation to generation produces and perpetuates unnecessary emotional suffering. If our own issues remain unresolved, there is a strong possibility that the disorganization within our minds can create disorganization in our children’s minds. (p. 183) |
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Indiquer de préférence: Auteur/s, année, suivis de:
- pages (e.g. pp. 55-56 ou p. 56)
- ou paragraphe cité (e.g. para. 6)
- ou rubrique (e.g. Discussion section, para. 1)
- ou titres abregés des sections (e.g. "Mandatory Labelling Has Targeted", para. 4)
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| Citations de participants dans la recherche conduite par le/s auteur/s
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Si vous avez mené des entretiens dans le cadre d’un projet de recherché, vos propres données de recherché ne sont pas considérées comme des communications personnelles : ne pas les inclure dans la liste de références et ne pas les traiter comme des communications personnelles. |
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Format de la citation:
- moins de 40 mots, inclure la citation dans le texte entre guillemets
- plus de 40 mots en faire un paragraphe à part
Indiquer dans le texte que les citations sont celles des participants. |
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| In focus group discussions, participants described their postretirement experiences, including the emotions associated with leaving work and its affective and practical implications. “Rafael” (64 years old, retired pilot) mentioned several difficulties associated with retirement, including feeling like he was “in a void without purpose . . . it took several months to develop new interests that motivated [him] each day.” |
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| Communications personnelles |
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Les communications personnelles écrites ou orales sont traités comme des citations indirectes. Tout entretien personnel mené via les supports suivants peut être considéré comme une “communication personnelle”: appels téléphoniques; e-mails, conversations, discours non-enregistrés, mémos, lettres, conversations par chat, etc.
Les communications personnlles ne sont pas accessibles aux lecteurs car non publiées (généralement). Citer les communications personnelles uniquement dans le texte et en donner une date aussi exacte que possible. La référence des communications personnelles doit être notée comme une citation entre parenthèses. Consigner l'initiale et le nom du communiquant, et la date exacte si disponible. |
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| Format: (Auteur, Initiale, type de communication, date exacte si possible). |
| Exemple: |
| (B. Smith, entretien téléphonique, 15 Mai, 2012). |
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| Pour préserver l’anonymat des personnes interrogées dans votre document, vous pouvez faire référence aux participants par des identificateurs autres que leur nom, tels que : leur rôle (e.g. médecin, client), leurs pseudonymes ou surnoms, des initiales, ou des phrases descriptives. |
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| Exemple: |
| (Professeur A, communication personnelle, 15 Mai, 2012). |
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| Toutefois, si vous souhaitez inclure des entretiens dans votre liste de références, indiquer le Nom (année, jour mois). Communication personnelle [type de communication]. |
| Cloyd, A. (2014, 29 Juillet). Communication personnelle [Entretien personnel]. |
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La source primaire fait état du contenu original, une source secondaire fait référence au contenu signalé la première fois dans une autre source. Citer les sources secondaires avec parcimonie lorsque l’œuvre originale est indisponible ou disponible dans une langue que vous ne comprenez pas. |
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| Citation narrative: |
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| Dans le texte, identifier la source primaire suivie de “cité dans” puis la source secondaire consultée. |
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| Exemples de sources secondaires dans des citations narratives : |
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| L'étude de Seidenberg et McClelland’s , menée en 1990 (cité dans Coltheart et al., 1993), démontre que ... |
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| ... d’après certaines études (Seidenberg & McClelland, cité dans Coltheart et al., 1993). |
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| Dans les références : |
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| Dans les références ne citer que la source secondaire consultée : Coltheart, M., Curtis, B. Atkins, P., & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual-route and parallel-distributed-processing approaches. Psychological Review, 100, 589–608. |
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... des recherches ont été menées pour étudier la baisse des taux de HPP dans le troisième stage du travail (Begley, cité dans Featherstone, 1999)
ou
L'étude de Begley (cité dans Featherstone, 1999) ...
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| Dans les références: Featherstone, I. E. (1999). Physiological third stage of labour. British Journal of Midwifery, 7, 216-221. |
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Dans son étude de 2003, Fong (cité dans Bertram, 2009) signale que la mémoire des étudiants plus âgés’ est aussi bonne que celle des plus jeunes,
cela dépend cependant de la manière dont la mémoire est testée.
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| Dans les références : Bertram, S.A. (2009). How we Remember: Testing our capacity to remember.San Francisco: Jossey-Bass Publishers. |
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| Pour la vérsion la plus récente de la norme, consulter Publication Manual of the American Psychological Association (7th ed.) |
