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| Titre : |
Les théories implicites du leadership (TIC). 35 entretiens semi-directifs et 225 cadres dirigeants français interrogés par enquête pour confirmer vs infirmer les Théories Implicites du Leadership établissant un lien avec l'apprentissage du leadership |
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| Numéro : |
46 |
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| Année : |
2012 |
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| Volume : |
XVIII |
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| Auteur(s) : |
Valérie PETIT |
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| Résumé : |
Cet article présente et discute les résultats d’une étude de la représentation sociale du leadership chez des cadres dirigeants français. Les résultats soulignent l’importance accordée par les dirigeants au développement du leadership dans des fonctions de direction, et met en lumière la centralité du charisme, de la vision et du management d’équipe dans le contenu de la représentation. Ils décrivent également les cadres d’expérience privilégiés du leadership, les croyances et quelques pratiques d’apprentissage des dirigeants en la matière. L’auteur souligne en conclusion l’importance d’expliciter les théories implicites du leadership aussi bien dans l’élaboration théorique du leadership que dans la formation des managers au leadership. |
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| Pages : |
247 - 266 |
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| Type : |
Research paper |
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| Mots clés : |
Leadership, représentations sociales, théories implicites, dirigeants d'entreprises |
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| APA : |
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| Citations : |
5 |
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| CAIRN : |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-comportements-organisationnels-2012-46-page-247.htm |
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