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| Titre : |
Les effets pervers de la modernisation au Mexique. Le système d'évaluation des enseignants (à l'UNAM)
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| Numéro : |
08 |
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| Année : |
1997 |
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| Volume : |
IV |
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| Auteur(s) : |
Elvia TARACENA |
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| Résumé : |
Dans cet article nous présentons le système d'évaluation par points des enseignants de l'Université Nationale Autonome du Mexique dans le contexte économique et social de ce pays. Nous analysons les conditions d'application de ce système mis en place dans le cadre de la modernisation de l'éducation au Mexique. Nous réfléchissons au travers d'entretiens
d'enseignants sur les conséquences et les effets pervers de l'utilisation des systèmes de primes au sein de l'Université et du fait d'y transposer des modes de contrôle quantifié de la productivité et de conceptions de l'excellence propres aux entreprises. Nous nous interrogeons sur les conditions de production de la connaissance, sur la fonction sociale de l'université et sur les changements qu'elle peut subir par suite de l'application de tels
systèmes. |
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| Pages : |
93 - 104 |
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| Type : |
Research paper |
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| Mots clés : |
effets de la modernisation, Mexique. système d'évaluation des enseignants, UNAM |
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| APA : |
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| Citations : |
1 |
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