 |
 |
| Titre : |
Le discours éducatif : penser ses métaphores |
|
| Numéro : |
21 |
|
| Année : |
2003 |
|
| Volume : |
IX |
|
| Auteur(s) : |
Daniel HAMELINE |
|
| Résumé : |
Qui tente de penser l’éducation doit définir des concepts, les isoler et les protéger de la contamination des idées triviales. Mais cette règle élémentaire trouve vite sa limite : les pratiques éducatives relèvent d’abord et durablement de l’opinion, de ses débats et de ses lieux communs. Persuader y tient plus de place qu’administrer la preuve. La rhétorique et ses figures y habitent la dialectique et ses argumentations. Les métaphores antécèdent les concepts, les accompagnent et leur survivent. Reste alors à penser les métaphores à défaut d’imaginer se passer d’elles. |
|
| Pages : |
111 - 122 |
|
| DOI : |
10.3917/rips.021.0111 |
|
| Type : |
Research paper |
|
| Mots clés : |
discours éducatif, métaphore, opinion, rhétorique |
|
| APA : |
|
|
| Citations : |
2 |
|
| CAIRN : |
https://www.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-2003-21-page-111.htm |
| |
|
|
|
|
| Articles les plus cités ... |
| |
| Afficher le TOP | 5 | 10 | 15 | 20 | |
| |
|
|
| Louis Jacques, Filion |
|
| Les représentations entrepreneuriales : un champ d'études en émergence |
|
| Volume XIV, Numéro 32, 2008 Afficher plus |
|
|
|
| Cornelius, Castoriadis |
|
| La «rationalité» du capitalisme
|
|
| Volume IV, Numéro 08, 1997 Afficher plus |
|
|
|
| Robert, Paturel |
|
| Grandeurs et servitudes de l'entrepreneuriat... |
|
| Volume XIII, Numéro 31, 2007 Afficher plus |
|
|
|
| Jean, Pralong |
|
| L'image du travail selon la génération Y. Une comparaison intergénérationnelle conduite sur 400 sujets grâce à la technique des cartes cognitives |
|
| Volume XVI, Numéro 39, 2010 Afficher plus |
|
|
|
| Harry, Coenen |
|
| Recherche-action : rapports entre chercheurs et acteurs |
|
| Volume VII, Numéro 16-17, 2001 Afficher plus |
|
|
|
| |
| |
|
|
